Poco antes de morir a mediados de la década de los setenta, algo de estos libros es lo que estaba releyendo, enseñando, pero, sobre todo, pensando la filósofa Hannah Arendt. ¿cuáles de estos libros ya conoces? ¿para cuáles te gustaría reservar algo de tiempo? Hannah Arendt fue filosofa como mujer, hebra y politóloga. Su nacimiento… Continuar leyendo
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Repensar la educación. Jaime Nubiola: “Los protagonistas no deben ser los políticos”. Por Lorena Begué – Jaime Nubiola
Referente en el mundo de la educación y profesor emérito de filosofía de la Universidad de Navarra, Jaime Nubiola ha publicado “Qué hacemos con la educación. Desafíos del profesorado para una educación transformadora” https://www.ondavasca.com/repensar-la-educacion-los-protagonistas-no-deben-ser-los-politicos/ Repensar la educación. Jaime Nubiola: “Los protagonistas no deben ser los políticos” LORENA BEGUÉ | OV El debate sobre la educación… Continuar leyendo
El problema de la ‘razón cínica. Por Ana Teresa Benjamín M.
En general, la ética del discurso propone el diálogo como camino para la convivencia, siempre con la argumentación como herramienta y la participación en igualdad de condiciones. La realidad, sin embargo, se acerca más a lo que plantea Dussel: el acto moral originario debe ser el reconocimiento del Otro; de lo contrario, en los… Continuar leyendo
El difícil camino de Alberto desde la “magia sexual” de la Gnosis hasta el conocimiento del Dios verdadero. Por. Luis Santamaría del Río
Recuperamos el testimonio de un español que fue víctima de una secta gnóstica que le produjo “efectos devastadores”. “En la primavera de 1980, tenía a la sazón 19 floridos años. Era atractivo, optimista, aventurero, alegre y bullicioso; buen deportista, desenfadado, con un gran sentido del humor y una cultura admirable, fruto no de mis escasos… Continuar leyendo
Dios: un ente imaginario. Una crítica ecomunitarista. Por Sirio López Velasco
El 2/2/24 se dieron a conocer nuevos datos del Censo oficial brasileño de 2022 (realizado por el Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, IBGE). Uno de ellos daba cuenta de que en el país el número de templos religiosos (de todas las religiones) superaba a la suma de los establecimientos educativos y de los dedicados… Continuar leyendo
La advertencia de Byung-Chul Han: la ausencia total de entendimiento está asociada a la presencia total de las pantallas. Por: Nicolás Mavrakis
“La crisis de la narración”, del filósofo surcoreano, reflexiona sostiene que la hiperactividad digital nos “atrofia” la contemplación. “Hacer disidencia”, de Éric Sadin, también analiza la conflictiva relación de la humanidad con la tecnología. Entender lo que pasa a nuestro alrededor, pensar quiénes somos y crear un sentido que nos vincule de manera coherente con… Continuar leyendo
Marcuse y la tolerancia represiva: acerca de la libertad, de la democracia y de los derechos individuales. Por: Josep Baqués
Resumen: Herbert Marcuse fue uno de los intelectuales más afamados del marxismo, en la segunda mitad del siglo XX. A ojos de los principales historiadores del marxismo, estaría vinculado a la escuela de Frankfurt, aunque no perteneciera a su núcleo duro (Anderson, 1986: 123). Pero no es menos cierto que estuvo en el Instituto de… Continuar leyendo
Justicia. Por: Ricardo Monreal Ávila
La eliminación de los fideicomisos no es una medida aislada, sino que forma parte de un proceso más amplio de revisión y reforma de las estructuras institucionales del país En su libro Una teoría de la justicia, publicado por primera vez en 1971, el filósofo estadounidense John Rawls (1921-2002) propone la denominada “justicia como equidad”…. Continuar leyendo