La educación comenzó como un puro placer. El término griego “scholê” (la s y la ch se pronuncian por separado) significa tranquilidad, tiempo libre, ese momento en que uno hace cosas para sí una vez concluidos los tediosos deberes. El lugar donde la gente se encontraba era el “gymnaseion”, derivado de “gymnos”, desnudo, puesto que… Continuar leyendo
Post Category → Filosofia de la Educacion
La educacion en la encrucijada
La educación en España se ha burocratizado y mercantilizado. Sus enemigos ocupan puestos clave en los procesos de decisión, porque tienen poder para imponer leyes y reglamentos. Y resulta que esas regulaciones no siempre miran el bien de educandos y educadores, sino que están al servicio de intereses ideológicos.Un proyecto para la educación en España… Continuar leyendo
Las humanidades en la era 2
En el mundo de hoy prima la utilidad: no damos un paso sin saber para qué o qué obtendremos a cambio. Y si uno se pregunta qué logra con leer a Dante o aprender latín es probable que la respuesta sea cero. ¿Realmente las Humanidades no tienen utilidad? ¿No aportan nada? Hace unos meses el… Continuar leyendo
Masa y Poder: Ezra Pound pedagogo
A propósito de la edición del libro de Ezra Pound; Guía de la Kultura, Capitán Swing, Madrid, 2011 “I was twenty years behind the Times” (Ezra Pound, ‘Contemporania’, 1913) “GUÍA DE LA CULTURA. Título ridículo, truco publicitario. ¿Desafío? Guía debería significar ayuda a otra persona a llegar a un sitio. ¿Debemos de despreciarlo? Tiros de prueba.”1 El… Continuar leyendo
Crítica de Zubiri a Husserl
Para Husserl, afirma Zubiri, los hechos pertenecen a lo contingente, así que lo esencial, que el alemán entiende como lo sometido a una necesidad absoluta, no puede fundarse en lo fáctico, sino ser independiente de ello. El objeto sobre el que se fundan las leyes esenciales (no contingentes) son las esencias. Las esencias tienen un… Continuar leyendo
La presencia de las ideas filosóficas en el cine
Se muestran cuatro posibles formas en que una idea filosófica puede estar presente en una película, y se ofrece algún ejemplo de presencia ejercitada donde la idea estructura la totalidad de la películaLa presencia de las ideas filosóficas en el cine El presente ejercicio tiene por objeto tratar mínimamente la llamada educación visual en los… Continuar leyendo
Filosofía y RIEMS
Tema referente a la Reforma del programa del Bachillerato y en particular a la posible eliminación de la Filosofía, presentado en el II Coloquio de Profesores de filosofía de Educación Media Superior [MEXICO]. A finales del año 2008, la Secretaría de Educación Pública (SEP) llevó a cabo la publicación de la Reforma Integral de la… Continuar leyendo
Arte y docencia en la alegoría de la caverna
En el Libro VII de su obra “República”, Platón presenta la alegoría de la caverna, un relato que desde la antigüedad ha generado un sinfín de comentarios y, según lo señalan algunos estudiosos, hasta han surgido discusiones en torno al tema. El autor compara allí el cuadro imaginario con “el estado de nuestra naturaleza según… Continuar leyendo