Instruir educando

Fernando Savater es catedrático de Filosofía de la Universidad Complutense de MadridEn principio, la instrucción -que describe y explica hechos- y la educación, que pretende desarrollar capacidades y potenciar valores, son formas de transmisión cultural distintas pero complementarias, es decir, en modo alguno opuestas ni mutuamente excluyentes. Creo que fue Azorín quien dijo que “vivir es ver volver”. Razón no le faltaba, al menos en cuestiones de debate intelectual. Yo estoy tan escarmentado de la manía de suponer que ciertos…

Breve resumen del libro EL PRESENTE DE LA FILOSOFIA

Solo podemos comprender “El presente de la filosofía” si conocemos el pasado de donde proviene. Heinrich Rombarch explora la filosofía , la realidad y las experiencias básicas de cada comunidad en una determinada época y traza la sucesión de las tres estructuras básicas de la filosofía occidenteal: substancia, sistema y estructura. No sólo el presente de la filosofía, sino también el momento filosófico y vital en el que nos encontramos actualmente es elucidado gracias al desvelo de la estructura profunda…

El valor de la filosofía

Profesor de FilosofíaLa filosofía no se compra ni se vende. No tiene precio y, en consecuencia, no puede ser ni barata ni cara. La filosofía sólo puede ser de dos maneras: buena o mala. Es posible que la mía sea mala, pero de ninguna manera es barata. A solas, en el laboratorio íntimo de la propia conciencia, el filósofo piensa y sólo después se dirige a todos, aun a sabiendas de que muy pocos seguirán su discurso y escucharán su…

“La moda y lo superficial merecen una interrogación porque traducen cosas” Lipovetsky

Monterrey, NL, 17 de agosto. “La filosofía, mi filosofía, puede ser parte del espectáculo, pero no tanto; creo más bien que responde a deseos, a demandas que antes no existían, expresa Gilles Lipovetsky, uno de los pensadores actuales más importantes en el mundo. “Es nuevo el fenómeno –indica en entrevista con La Jornada– de atraer el interés, tal vez superficial, de un gran número de personas hacia la filosofía. Hasta los años 70 y 80, ésta era un hecho de…

Declaracion de Paris a favor de la Filosofia

Nosotros, participantes de las jornadas internacionales de estudio de Filosofía y democracia en el mundo, celebradas en París los días 15 y 16 de febrero de 1995,constatamos que los problemas de los que trata la filosofía son los relativos a la vida y la existencia de los hombres universalmente considerados; estimamos que la reflexión filosófica puede y debe contribuir a la comprehensión y a la conducción de los asuntos humanos; consideramos que la actividad filosófica, que no sustrae idea alguna…

Nuevo número de la revista Per Se

Desde hace algunos días está disponible en este portal el nuevo número de la revista Per Se (número 08), publicación bimestral de filosofía elaborada en Hermosillo, Sonora, México. Puedes consultar parte del contenido de ésta, directamente en texto desde este enlace: http://www.filosofia.com.mx/index.php?/perse/C37/ O descargando la versión en formato PDF desde este otro enlace: http://www.filosofia.com.mx/index.php?/perse/historial Si deseas apoyar este pequeño esfuerzo editorial, coproducir, patrocinar o simplemente solicitar cualquier tipo de información sobre la revista, escribe a cualquiera de las siguientes direcciones…

Que perspectivas hay para la ensenanza de la filosofia en el siglo XXI?

Preguntarse qué perspectivas hay para la enseñanza de la filosofía en el siglo XXI es, preguntarse si es que efectivamente existe alguna perspectiva para la práctica de la enseñanza de la filosofía, entendiendo que en dicha práctica radica la posibilidad de la existencia profesional de la filosofía.Desde hace ya algún tiempo sabemos que en filosofía no existen las preguntas inocentes. Que en el Día Mundial de la Filosofía se constituya una mesa en torno a esta pregunta acusa, sin duda,…